一幅幅画作常常透着童真童趣，引领着孩子们的向往与追求；在棋艺室里，一个个孩子常在托腮凝思，打开了他们思维与睿智的阀门；一间间手工制作室里，一双双小手制作出的泥塑、剪纸作品栩栩如生，记录下他们多姿多彩的生活；书法室，孩子们认真的书写着自己的书法梦；操场上，小朋友们顶着烈日联系篮球、学唱京戏、朗诵唐诗……
5月26日下午，铜仁市2017年精神文明建设现场观摩走进印江自治县县实验小学看的一幕幕场景。
近年来，印江自治县加大乡村学校少年宫项目的争取、建设、管理和使用力度，通过压实三级责任、严把三个环节、夯实三个保障、突出三个重点，确保乡村学校少年宫有效抓起来、活动场所靓起来、乡村学校活起来、特色品牌响起来，发挥乡村学校少年宫以乐促智、以技促能、以读养德的作用。
压实三级责任确保顺利推进
该县建立了县、乡、校三级管理网络，成立了县、乡、校三级乡村学校少年宫领导小组，层层负责、扎实推进，确保工作有效抓起来。
该县成立以县委副书记任组长，县人大、县政府、县政协分管或联系领导任副组长，县文明办、县教育局、县文旅局等部门负责人为成员的乡村学校少年宫领导小组，主要负责制定长远规划，建立长效机制，保障乡村学校少年宫有序建设和正常运转。下设办公室在县文明办，负责日常管理、运作和考评工作。
乡镇成立乡村学校少年宫领导小组，负责制定本乡镇(街道)的发展规划，安排专人负责管理，协调相关单位或民间艺人定期到少年宫开展辅导。
学校成以校长为主任的专门领导班子，依托中小学，一套班子、两套管理，负责制定活动方案并组织实施，确保活动有序有效开展。
严把三个环节确保活动场所靓起来
该县严把项目建设管理器材采购、场所修缮、运转补贴三个环节，坚持勤俭节约，强化监督检查，加强资源整合，努力发挥资金使用整体效应，确保活动场所建设靓起来。
严格根据实际需要采购器材，注重讲究物美价廉和实用性，杜绝采购正常的教育教学设备和空调等贵重设备，把每分钱都用到刀刃上。
舍得将好教室、好场地用于新建乡村学校少年宫，积极利用现有场地和教室进行修缮，做到“一室多用”“多室共用”。积极争取爱心援建资金，合理调配农家书屋和学校现有教育教学设备器材，健全各个功能室，保障了少年宫建设及活动正常开展。
运转补贴资金使用做到公开透明，杜绝铺张浪费、挤占、挪用和虚假冒领资金等违规违纪行为。该县除严格按照要求使用项目资金外，还积极统筹整合资金，加强县级财政投入，保障了乡村学校少年宫高标准建设和高效运转。目前，县财政已累计投入资金2000余万元，作为乡村学校少年宫建设和管理专项经费。
夯实三个保障确保乡村学校活起来
合理配置辅导员队伍，依托学校师资，抽取有特长、责任心强的教师，担任专兼职辅导员，吸纳民间艺人、选聘协会会员等作为辅导员经常到乡村学校少年宫授课，有效充实了辅导员队伍。如，中国书法家协会会员汪定强，以及部分退休艺人、艺术院校的大学生志愿者深入该县乡村学校少年宫辅导学生。
该县除出台了《乡村学校少年宫建设实施意见》《乡村学校少年宫考核细则》等常规制度外，还结合实际制定了《乡村学校少年宫总务后勤工作职责》《乡村学校少年宫考勤制度》《乡村学校少年宫档案管理制度》等规章制度。为实现乡村学校少年宫工作的科学化、规范化、制度化管理，还出台了《乡村学校少年宫联席会议制度》，每半年定期组织召开工作推进会，及时发现解决工作中出现的新情况、新问题。
该县乡村学校少年宫与各辅导员签订了《乡村学校少年宫辅导员活动质量目标管理责任书》，并定期面向学生及家长发放调查表，征求意见建议，作为对辅导员考核的重要参考。为加强对学生的管理和考核，所有活动项目都列有学员清单，对学生平时的表现情况、学习成效开展过程性评价和成果汇报评价。每年开展对乡村学校少年宫的检查评估，并将平时检查结果与年度考核结合起来，做到用过程保结果。
突出三个重点确保特色品牌响起来
该县乡村学校少年宫在注重因地制宜的同时，更加注重以学生为本。根据学生的兴趣、爱好设置课程和特色教育项目，努力做到因材施教，最大限度满足了农村中小学校学生兴趣特长培养需求。同时，以“亲情聊天室”为载体，针对留守儿童生活、学习、交友中遇到的心理困惑，在乡村学校少年宫建立“留守儿童之家”，通过心理健康知识讲座、网络咨询等服务平台，帮助留守儿童健康成长。
为充分发挥乡村学校少年宫思想建设阵地作用，围绕社会主义核心价值观教育积极凝聚“校园正能量”。全县中小学生积极参与到“祖国好·家乡美”系列活动中来，推进核心价值观进校园、进教材、进头脑；以“我们的节日”春节、清明、端午、中秋为节点，广泛开展中华经典诵读、“诗词楹联进校园”等活动，传承和弘扬中华传统文化。三是突出特色打造。该县乡村学校少年宫注重创新，着力根据地方特色打造“一宫一品”。
目前，该县建成乡村学校少年宫15所，其中2所获“全省十佳少年宫”，2017年在建的有2所，即将实现乡村学校少年宫乡镇全覆盖。各乡村学校少年宫共开设体育、艺术、科技、劳动实践等兴趣班200余个，已建起200余人的校内辅导员队伍和40余人的校外辅导员队伍，开展学雷锋志愿服务等主题活动260余场次。 2016年铜仁市首届乡村学校少年宫才艺展示总决赛，该县取得了一等奖3个、二等奖1个、三等奖1个的好成绩。 (田牛强)
