剪纸、绘画、足球、手工制作……，一系列深受孩子喜爱的项目，正逐渐走进校园、走进孩子的生活。乡村学校少年宫承载了农村学生的科技梦、绘画梦、足球梦、演讲梦。一个个梦想的实现离不开学校、离不开教师、离不开兴趣爱好。
近年来，思南县通过向上争取项目、融合土家特色文化，始终做到四个必须到位，狠抓学校基础设施、师资力量、社团活动开展、学习培训建设，努力打造一批素质过硬、活动开展丰富的乡村学校少年宫，使更多的农村孩子受益。
一是活动场所必须到位。该县坚持“一室多用、一地多用”、适当分离的原则，对学校教学设施进行合理有序的改造整合，在学校内安排独立校舍作为少年宫活动场所，以满足少年宫活动相对独立地开展。目前，全县11所项目学校分别建有书法、绘画、舞蹈、航模、手工制作、校园道德讲堂、经典诵读等室内活动室20个；足球运动场、花灯、金钱杆等室外活动场所近800平方米，基本满足了孩子的兴趣需求。
二是师资必须到位。该县利用现有教师的特长，由教师自愿申请担任各兴趣小组辅导员，在课余、周末、节假日开展辅导活动，学校教师参与率达100%。加大社会聘任力度，挖掘民间文化艺人，聘用了一批有一技之长的民间艺人、志愿者、退休老教师、老干部等担任少年宫辅导员，基本形成了校内教师选拔、校际交流、校外聘请的机制，逐步在各乡村学校少年宫形成了一支学科配备合理的，适应乡村少年宫发展的辅导员队伍。
三是活动必须到位。该县坚持学生自愿原则，根据学校实际，开展了形式多样、内容丰富的文娱活动，开设了足球、经典诵读、航模、舞蹈、花灯、金钱杆等兴趣小组，极大丰富了孩子的课余生活。以“祖国好·家乡美”系列活动为契机，结合“我们的节日”、主题实践活动，开展了“做一个有道德的人”、“学雷锋•树新风”、“崇德向善在校园”、“校园道德讲堂--我来讲”等活动，极大培养了孩子的自尊自信。结合爱国主义教育，开展网上祭英烈、向国旗敬礼、我和国旗合个影等主题活动，培养孩子的爱国主义情怀。
（图为：思南县天桥中学乡村学校少年宫学生手工作品）
四是学习创新必须到位。该县坚持“走出去·请进来”培训模式，加大师资培训力度。依托校园道德讲堂，开展一周一培训，借力“千校万师”培训，优先将少年宫辅导教师推荐参加培训，形成了良好的培训机制，极大提高了教师的综合素质。加大“走出去”力度，利用全省现场会的机会，组织少年宫负责人、辅导教师到印江参观学习；县文明办、县教育局于10月21日组织11所乡村学校少年宫主任、负责人到修文县、桐梓县、红花岗区参观学习，极大开拓了教师视野，为建好、用好乡村学校少年宫打下了坚实基础。
（图为：思南县考察组到红花岗区中庄小学乡村学校少年宫）
乡村学校少年宫是未成年人思想道德建设的平台和载体，是学校教育的有益补充，是孩子综合发展的有力助推器。思南县将乡村学校少年宫与学校教育有机结合，不断推动乡村学校少年宫发展更上新台阶。（思南县文明办 吴永和）
