“沿着画好的图案进行修剪，要确保剪纸整齐。也可以使用铅笔描画草图，便于修改。”12月5日，在印江土家族苗族自治县印江中学剪纸社团，50余名同学身着少数民族服装，一手拿着刻刀或剪刀，一手按着样本，在指导老师江厚梅教导下，耐心、细致地剪刻着。“花开富贵”“石榴花开”“土家吊脚楼”等作品慢慢活灵活现地呈现了出来。
近年来，印江中学除扎实推进教育教学外，还开展丰富多彩的社团活动，把少数民族文化融入其中，从而让民族文化植根于学生心间，铸牢中华民族共同体意识。
“我们是少数民族自治县，有着许多优秀的传统文化，剪纸就是其中之一，开设这个剪纸社团的目的，是想通过学生指尖，把它传承下去。”江厚梅说。
该县土家族、苗族等28个少数民族人口占全县总人口的85.21%，有着丰富多彩的民族文化。印江中学通过社团活动，让更多民族文化、非遗进校园，从而进行传承。
在书法社团教学现场，教师吴光继正在一笔一划地进行教学。一撇一捺间，各种字体的书法作品跃然纸上。“我们是全国书法之乡，把书法社团办好，不仅能提高学生的书法水平，更是久久为功地把‘全国书法之乡’这块文化招牌擦亮。”
在陶艺社团活动现场，指导老师王杨金，身着围裙，手把手地指导学生进行陶艺制作，通过找中心、开孔、阔口、拔高、定型等工序后，一个个精美的作品逐渐成型。
“我们学校充分利用各类社团活动，展示、传承、发扬我们的少数民族文化和中华优秀传统文化，让各民族文化相互交融、相互促进、共同发展，把民族团结的种子种在学生心中。”印江中学团委副书记郭丽琼说。（张玉莲 任光勇）
