今年以来，铜仁市逸群小学充分利用该校红色文化资源优势，开展丰富多彩的红色文化特色教育活动，培树学生爱国情怀，培育红星少年。
在逸群小学的绘画社团活动室里，老师正指导同学们绘画。红领巾心向党的画报、觉醒年代的手抄报、宏伟庄严的开国大典、周逸群烈士的故事画报……一个个红色故事在画纸上活灵活现，熠熠生辉。
“我画的是红领巾心向党，因为我们是新时代的少先队员，要感党恩、听党话、跟党走。”学生李梓其说道。
杨慧玲是逸群小学红色社团作文指导老师，也是该校《地方红色文化资源融入小学德育实践研究》课题组成员教师。在开展红色作文指导中，她结合红色文化主题，将“红色黔东，锦绣铜仁”延伸到课堂，让红色成为立德树人的鲜亮底色。
“这样的红色社团活动、红色研学活动，不仅让孩子们在文学素养和个人能力方面有了提升，还让他们的心灵得到了成长，这一系列的变化也得到了家长、学校和社会的好评。”杨慧玲说道。
像这样的社团，逸群小学有很多，涵盖了美术、音乐、作文等，通过开展丰富多彩的红色文化研究性学习活动，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围。
“我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们要学习他们不怕困难，不怕牺牲的精神，努力学习，报效祖国。”学生石梓阳说道。
学生游艺恩说：“我们观看红色电影，讲红色故事，听红色歌曲，深刻明白了要从小学先锋，长大做先锋。现在祖国是我们的骄傲，长大后我们是祖国的骄傲。”
丰富多彩的社团活动，贴近生活的红色研学活动，激发了学生学习的兴趣，让“红色黔东，锦绣铜仁”的红色资源转化为教育资源，用红色文化引领了学生健康成长。
“我们开展这一系列的红色主题教育，不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的习作能力、阅读能力，还有沟通交流的能力。不仅如此，我们还教育他们从小知党史，感党恩、听党话、跟党走。”铜仁市逸群小学教师晋芳说道。
“我们对地方红色文化资源进行收集和整理，采取请进来、走出去的方式，把红色文化融入学校德育工作。同时，通过开展丰富的课外活动、特色课程，让学生深入学习红色文化，从小树立坚定的理想信念，不怕困难，勇往直前的精神品质。”铜仁市逸群小学红色文化研究性学习活动课题组组长杨亚红介绍道。
据了解，“红色黔东，锦绣铜仁”红色文化研究性学习活动是逸群小学《地方红色文化资源融入小学德育实践研究》课题组的系列活动之一。截至目前，共发表论文9篇，教育教学案例20余个。下一步，逸群小学将充分利用好周逸群烈士陈列馆、周逸群烈士故居以及铜仁市周逸群红军小学等身边的红色文化资源，做好红色文化课题研究，激发学生赓续红色血脉，传承红色基因。
