在松桃苗族自治县，苗族花鼓是一项历史悠久的民族文化，人们学花鼓、打花鼓、爱花鼓，让传统文化持续焕发新活力、绽放新光彩。
“咚咚咚...咚咚咚...”，6月12日，正大镇中学的学生们跟随着音乐跳花鼓操、打花鼓，现场热闹非凡。同时，松桃苗族花鼓协会的会员们分组教学生们打花鼓，指导打花鼓的动作要领。
“同学们打花鼓的时候，要发自内心地开心，保持心情舒畅，还需注意动作要舒展。”松桃苗族花鼓协会名誉会长龙志平耐心地指导着学生们。
一般而言，松桃的苗族花鼓舞有两面鼓舞和四面鼓舞，花鼓舞的动作套路取材广泛，内容多表现祭祀、劳作、休闲等生产生活场景，以及摹仿动物形态，有年鼓、喜庆鼓和拦路鼓等80余种类型。打鼓时，固定一人敲击鼓点，指挥舞蹈节奏的快慢缓急，大家跟随着鼓点击鼓而舞，实现鼓音、鼓点、节奏、动作一致，场面恢弘热烈、精彩纷呈。
据了解，正大镇中学在学生入学后每人配备了一对鼓棒，学生们课间时间跳花鼓操，课后打花鼓。该校设置了花鼓、篮球、书法等10个社团，花鼓是该校的特色民族文化社团。学生们打花鼓时，完成一套打花鼓的动作需要手脚协调配合，身体时而翻转、跳跃，达到了锻炼的目的。一到课后时间，学生们便相约在操场打花鼓，感受打花鼓的乐趣。目前，该校花鼓社团共有20余名学生。
该校学生龙双娇学了6年打花鼓，她已经可以熟练地完成一整套打花鼓的动作。她还是一位花鼓“小老师”，帮着指导其他同学的打花鼓动作。
“我觉得打花鼓很开心，我看到一面鼓时我很快乐。我现在教同学们打花鼓，教她们数节拍、听边鼓、打开姿势，学会这些就能把鼓打好。”正大镇中学学生龙双娇说。
学生们组成打花鼓小分队，分组学习探讨打花鼓的动作和诀窍。
同时，还有学生新加入花鼓社团学习打花鼓，田如玲便是其中一位。目前，她打花鼓学了半个月。
“我觉得打花鼓是一件很有趣的事情，因为用一面鼓和鼓棒就能敲出有节奏的音乐，但在学的过程中我觉得它似乎有点难，要有手和脚的配合才能将它打好，我会将它学好，传承好这一项民族文化。”正大镇中学学生田如玲说。
目前，松桃持续开展“花鼓进校园”活动，在正大镇中学、正大镇瓦窑民族完小、县职校等学校将花鼓文化引入校园，同时聘请花鼓教师，开展课外花鼓操教学，推动民族文化进校园。
“我们学校地处有‘苗族花鼓艺术之乡’称号的正大镇，我们利用地缘优势把学校文化建设的重头戏放在做花鼓操、跳花鼓舞，成立学校花鼓兴趣社团活动方面，不定期的邀请花鼓传承人来校进行技术指导。这些年，我们的活动开展得有声有色，既丰富了校园文化，愉悦学生心智，同时还达到了‘双减’的效果，传承了民族文化。以后，我们将继续开展这些活动，并争取做到更好。”正大镇中学党支部书记、校长滕树松说。
在正大镇政府广场，每天晚上七点左右，人们聚集在一起打花鼓。大家忙完农活后，拿起鼓棒，跟随鼓点跳跃，消除一天的疲惫。
据了解，正大镇瓦窑片区是松桃苗族花鼓艺术的发源地，历史悠久。1994年11月，贵州省文化厅正式命名瓦窑地区为“苗族花鼓艺术之乡”。2005年，松桃苗族花鼓舞被列入贵州省首批非物质文化遗产名录。2022年，松桃苗族花鼓入选中华体育文化优秀项目。
近年来，松桃为更好地保护和传承好苗族花鼓，成立了苗族花鼓协会，持续开展花鼓文化进校园、进入广场文化平台等保护措施，推动人们学习花鼓、传承花鼓，让花鼓声持续响彻苗乡大地。
