为进一步落实“双减”政策，切实降低学生考试压力，教育部明确强调小学一二年级不进行纸笔考试，那么，老师和家长要如何掌握学生的学习情况呢？
连日来，碧江的各小学都在进行一场特殊的无纸笔考试，用“趣味游戏”替代“期末考卷”，检测孩子们的综合素质，让他们在玩中学，学中乐，乐中评！
1月7日，铜仁市第五小学举办了“乐学嘉年华•知识大闯关”活动。一、二年级师生满怀期待和激动的心情，迎来了趣味游学活动。
在语文乐园，一（2）班的小朋友们在“拼音大闯关、词语大通关、朗读我最棒、书写汉字美”环节的表现都十分出色。
在数学乐园，一（5）班的同学们正在激烈闯关。
关卡各不相同，但又有共通之处，一（2）班班主任向梅用拼音大闯关向同学们介绍了游戏的玩法和目的。
“我觉得闯关很有意思，同学们为我加油，我感到非常开心。”铜仁市第五小学一（2）班徐苒晴说道。
“知识闯关既对孩子们的所学知识掌握程度进行了检测，并且也让孩子们能够愉快地来加入到学习中来，作为家长我们非常赞同这种教学方式。”学生家长王洁说。
活动中，小朋友们在拼音大闯关、词语大通关、朗读我最棒、书写汉字环节踊跃闯关，一词一句都体现了他们的文字积累，在数字乐园，数字大闯关用智慧树解答的方式检验着自己的算数能力，体艺乐园传来一阵阵歌声与欢笑，同学们综合运用自己本学期所学知识，去完成一个个关卡的挑战，在闯关中收获快乐与成长。
活动过后，老师会给他们的闯关成绩做出点评，将测评过程中发现学生薄弱的部分进行了汇总，并与任课教师进行了沟通，以便针对孩子们在学习中存在的知识薄弱点进行补齐，这种新型的教育模式会他们的学习热情高涨，更愿意开动脑筋，提升学生综合素质。
“我校本次举行‘乐学嘉年华•知识大闯关’活动，是在‘双减’背景下，落实义务教育阶段素质教育，更新家长的育人理念，推动素质教育发展，改变育人评价方式，让校园变乐园，考场变游乐场，考试变知识大闯关，让孩子们乐在其中、学在其中，把学校变成游戏大乐园。”铜仁市第五小学校长杨丽蓉介绍道。
1月10日，铜仁市实验小学以“勤学小蜜蜂•虎年乐游考”为主题，开展了期末趣味闯关答题活动。
活动现场，学生们在“小小指路员”“小小辨别员”“小小书法家”等10个项目关卡前闯关答题。每个项目中有对语文拼音、识字、书写、朗读和表达的评价，有对数学计算、位置、图形和钟表认识的评价，以及对音体美唱歌、体育技能和制作设计的评价等，其中更是融合了其他学科的知识，让参与的学生们在轻松愉悦的氛围中完成测试。
据悉，此次活动是学校基于“双减”背景下的一次评价改革，是学生和老师的一次体验、探索和实践。为了提升活动的参与度，邀请了学生家长和老师一起当评委，并通过游戏闯关的方式，鼓励、激励学生改进学习学习态度及学习习惯，促进多元发展，积极发现教学中的不足，为今后的教学明确改进方向。
“我们开展这个评价方式的目的，就是‘双减’下的评价改革，并在这个过程中落实了五育并举的工作，把各门学科融合在里面去，让孩子们在游戏中去进行，这样更能激发他们学习的兴趣和求知欲。同时，也能让我们老师和家长了解孩子在学期中学习情况，以及他们的学习能力。”铜仁市实验小学老师谭雪说。
