铜仁市“四个突出”促推乡村学校少年宫工作见成效
2018-09-05 17:12:45   来源:铜仁文明网    点击:

近来,铜仁市在乡村学校少年宫项目建设、使用和管理上积极探索,不断创新,坚持“四个突出”,全面推进乡村学校少年宫工作,成效明显。

突出志愿服务一是搭建高校互动平台。从铜仁学院、铜仁职院等高校选派学生以毕业实习实训、寒暑期社会实践等形式,到乡村学校少年宫开展辅导员培训、心理疏导咨询、结对帮扶困难儿童等。目前,已选派音乐、美术等各专业学生150名,开展活动80余场次。同时,利用大连民族大学挂帮平台,组织学生利用寒暑假与乡村学校少年宫开展为期3年结对帮扶。二是发挥志愿组织作用。通过包装、发布乡村学校少年宫志愿服务项目,组织市内志愿服务组织,围绕“志愿服务.善行铜仁”主题,广泛开展志愿服务进乡村学校少年宫活动。目前阳光、正能量、默默志愿服务协会组织,已覆盖碧江、江口、沿河等40所项目学校,帮扶资金达60余万元。三是文明单位结对帮扶。积极发挥全国、全省文明单位以及各级文明单位资源优势,与乡村学校少年宫开展结对帮扶活动。四是发挥民间艺人优势。通过组织发动,采取聘请、招募形式,鼓励引导非遗文化传承人、文艺骨干、文艺爱好者、五老”人员参与乡村学校少年宫活动。

突出价值引领。积极开展“三大主题”活动,一是创新开展社会主义核心价值观“组歌”进校园活动。通过“班班有歌声”、学校预赛、乡镇(社区)初赛、区县决赛、市级总决赛及展演等形式,让社会主义核心价值观入脑入心。二是开展优秀传统文化进乡村学校少年宫活动。以“我们的节日”为主题,组织开展“国学经典进乡村学校少年宫”“少年传承中华传统美德”“传承红色基因、争做时代新人”“戏曲进校园”等传统文化活动。三是开展特色文化进乡村学校少年活动。我市将乡村学校少年宫活动与地方特色文化相结合,着力打造“一宫一特色”,以“乡村学校少年宫特色才艺展示”为载体,培养了一批少年文化传承人。

突出督查推动。采取“三单”制,即问题清单、责任清单、任务派遣单,压实区县、牵头部门及责任部门责任,采取“日常督查”“网上督查”“第三方督查”“媒体督查”等形式,积极整合文明委成员单位、项目实施主体部门、未成年人思想道德建设联席会议成员单位,抽调骨干力量,定期对每年新建项目进行逐一普查,对已往实施项目进行抽查,确保项目高效高质量建设。今年4月—5月,我市还对2011——2017年实施的165所中央和省乡村学校少年宫逐一全面普查,从建设、管理、运转、资金使用、器材设备运行、“一校一档”等全面排查,对排查出来的问题,进行逐一整改,对资金使用有问题的,移交相关部门调查处理。

突出激励问责。市委、市政府把乡村学校少年宫建设纳入了“十大民生工程”实施内容,列入区县年度目标和绩效考核内容。市文明委将乡村学校少年宫工作纳入区县未成年人思想道德建设、学校德育教育、学校校长及教师评优评选的重要内容。每年评选一批乡村学校少年宫“示范项目”、优秀辅导员、优秀项目负责人,重点对项目推动好、活动开展好、社会反响大的项目学校进行命名表彰。同时,对项目建设慢、活动开展差、工作不履责的,实行通报,并责成相关区县限时整改,对涉及项目学校的负责人,责成区县文明委对项目学校所属乡镇党委政府相关负责同志进行约谈、诫勉谈话等,有力了促推了项目良性运转。

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