铜仁市志愿服务新机制促推乡村学校少年宫常态运行
2018-08-15 10:07:07   来源:铜仁文明网    点击:

近年来,铜仁市针对乡村学校少年宫师资资源匮乏问题,广泛开展调研,积极发挥四大资源优势,拓展志愿服务进乡村学校少年宫,有效促进了乡村学校少年宫良性运行。

与高校联姻。今年,我市探索创新高校志愿者走进乡村学校少年宫,印发了《铜仁市2018年“山里娃.阳光行”乡村学校少年宫志愿服务行动的通知》,从铜仁学院、铜仁职院、铜仁幼专、贵州健康职业学院四大高校选派学生,以毕业实习实训、寒暑期社会实践等形式,到乡村学校少年宫开展开展辅导员培训、心理疏导咨询、健康知识宣传普及等,与困难儿童结对帮扶。目前,已选派音乐、美术、体育等各专业学生150名,开展活动80余场次,培训辅导员2000余人。同时,利用大连民族大学帮扶铜仁的平台,由学校出资,组织大连民族大学铜仁籍学生,利用寒暑假,与乡村学校少年宫开展为期3年结对帮扶,补充辅导员队伍。

用协会优势。通过包装、发布乡村学校少年宫志愿服务项目,组织市内志愿服务组织,围绕“志愿服务.善行铜仁”主题,广泛开展志愿服务进乡村学校少年宫活动。目前铜仁阳光志愿服务协会、铜仁正能量志愿服务协会、铜仁默默志愿服务协会,利用“六一”“十一”期间,广泛开展“微心愿”、“壹基金”志愿服务项目活动,已覆盖碧江、江口、沿河等40所项目学校,帮扶资金达60余万元。

与创建挂钩。将文明单位创建与乡村学校少年宫志愿服务结合起来,积极发挥全国、全省文明单位以及各级文明单位资源优势,出台了《铜仁市文明单位帮联乡村学校少年宫工作方案》,明确了一个或几个文明单位帮助联系一个乡村学校少年宫,定期开展帮联活动。同时,凡申报文明单位的,必须考察志愿服务进乡村学校少年宫活动开展情况,营造了积极支持少年宫发展的氛围。

与艺人结对。通过组织发动,采取聘请、招募形式,鼓励引导非遗文化传承人、文艺骨干、文艺爱好者、五老”人员参与乡村学校少年宫活动。采取专职与兼职相结合,最大限度挖掘和发挥乡村文化传承人的作用,参与乡村学校少年宫文化传承工作,破解地方文化传承难的困境。

(铜仁市文明办  齐 敏)

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